บอร์ดคุรุสภาสั่งทบทวนออกตั๋วครูจบที่มหาวิทยาลัย

เมื่อวันที่ 26 ก.พ. ศ.ดร.นฤมล ภิญโญสินวัฒน์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) เปิดเผยภายหลังเป็นประธานการประชุมคณะกรรมการคุรุสภา ว่า ที่ประชุมได้เห็นชอบการรับรองปริญญาและประกาศนียบัตรทางการศึกษาตามมาตรฐานวิชาชีพ ประกอบด้วย ให้การรับรองปริญญาและประกาศนียบัตรทางการศึกษา จำนวน 13 แห่ง รวมจำนวน 19 หลักสูตร และให้เปลี่ยนแปลงรายละเอียดปริญญาและประกาศนียบัตรทางการศึกษา ที่คุรุสภาให้การรับรองแล้ว โดยเปลี่ยนแปลงแผนการรับนักเรียน จำนวน 4 แห่ง รวมจำนวน 10 หลักสูตร

 นอกจากนี้ ยังได้เห็นชอบการรับรองผลการประเมินสมรรถนะทางวิชาชีพครู ด้านการปฏิบัติงานและการปฏิบัติตน ตามมาตรฐานวิชาชีพครู ของผู้ผ่านเกณฑ์การประเมินฯ ครั้งที่ 2/2569 จำนวน 3,450 คน โดยเป็นผู้ที่อยู่ระหว่างศึกษาในหลักสูตรปริญญาและประกาศนียบัตรทางการศึกษา จำนวน 3,428 คน ประกอบด้วย 1.หลักสูตรปริญญาตรีทางการศึกษา จำนวน 2,423 คน 2.หลักสูตรประกาศนียบัตรบัณฑิตวิชาชีพครู จำนวน 983 คน และ 3.หลักสูตรปริญญาโททางการศึกษา (วิชาชีพครู) จำนวน 22 คน ผู้ที่สำเร็จการศึกษาหลักสูตรปริญญาอื่นที่ผ่านการรับรองความรู้ จำนวน 22 คน และมอบสำนักงานเลขาธิการคุรุสภาดำเนินการในส่วนที่เกี่ยวข้องต่อไป 

“ที่ประชุมยังได้ให้ข้อเสนอแนะอย่างกว้างขวาง เกี่ยวกับแผนพัฒนางานการทดสอบวิชาครูอย่างยั่งยืน โดยมอบคุรุสภานำข้อสังเกตไปทบทวน เพื่อประสิทธิภาพของกระบวนทดสอบครูทั้งระบบ โดยเฉพาะกระบวนการออกใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู ให้หาแนวทางดำเนินการทดสอบให้จบขั้นตอนตั้งแต่ในสถาบันผลิตครู พร้อมทั้งศึกษาแนวทางสำหรับกระบวนการออกใบอนุญาตฯ ให้กับกลุ่มที่จบสาขาอื่นด้วย 

นอกจากนี้ ยังได้เห็นชอบให้ใช้ข้อมูลคุณวุฒิการศึกษาและมหาวิทยาลัยจากต่างประเทศที่ได้รับการพิจารณาคุณวุฒิของสำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม เพื่อใช้สำหรับการพิจารณารับรองคุณวุฒิเพื่อขอรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู กรณีสำเร็จการศึกษาจากต่างประเทศ รวมถึงเห็นชอบผลการประเมินผลการปฏิบัติงานของรองเลขาธิการคุรุสภา ในรอบปีที่ 3 ของการปฏิบัติงาน ระหว่างวัยที่ 3 มกราคม 2568 – 2 มกราคม 2569 

ศ.ดร.นฤมล กล่าวต่อว่า ที่ประชุมยังได้ให้ความเห็นชอบประกาศ แผน และระเบียบที่สำคัญ ได้แก่

1. (ร่าง) ประกาศคณะกรรมการคุรุสภา เรื่อง หลักเกณฑ์และวิธีการได้มาซึ่งคณะอนุกรรมการอุทธรณ์คำวินิจฉัยการประพฤติผิดจรรยาบรรณของวิชาชีพ พ.ศ. …. , (ร่าง) แผนการบริหารจัดการความเสี่ยงของสำนักงานเลขาธิการคุรุสภา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ตามมาตรฐานและหลักเกณฑ์ปฏิบัติการบริหารจัดการความเสี่ยงสำหรับหน่วยงานของรัฐ ที่กระทรวงการคลังกำหนด 

2. (ร่าง) ระเบียบคณะกรรมการคุรุสภา ว่าด้วยการบรรจุ การแต่งตั้ง การย้าย การโอน และการเลื่อนตำแหน่งและเงินเดือนของพนักงานเจ้าหน้าที่ของคุรุสภา (ฉบับที่ 2) พ.ศ. …. และเห็นชอบ (ร่าง) ประกาศคณะกรรมการคุรุสภา เรื่อง หลักเกณฑ์และวิธีการให้พนักงานเจ้าหน้าที่ได้รับเงินเดือนสูงกว่าขั้นสูงของตำแหน่งที่ได้รับแต่งตั้ง พ.ศ. …. โดยมอบสำนักงานเลขาธิการคุรุสภาดำเนินการในส่วนที่เกี่ยวข้องต่อไป 

ที่มา ; มติชนออนไลน์

เกี่ยวข้องกัน

26 กุมภาพันธ์ 2569 – ศาสตราจารย์นฤมล ภิญโญสินวัฒน์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (รมว.ศธ.) เป็นประธานการประชุมคณะกรรมการคุรุสภา ครั้งที่ 2/2569 โดยมี ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.อมลวรรณ วีระธรรมโม เลขาธิการคุรุสภา ทำหน้าที่กรรมการและเลขานุการ พร้อมด้วยคณะกรรมการคุรุสภา เข้าร่วมประชุม ณ ห้องประชุมราชวัลลภ ชั้น 2 อาคารราชวัลลภ กระทรวงศึกษาธิการ

โดยมี นายสุเทพ แก่งสันเทียะ ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ นายธนู ขวัญเดช เลขาธิการ ก.ค.ศ. นายพิเชฐ โพธิ์ภักดี เลขาธิการ กพฐ. พร้อมด้วยคณะกรรมการที่เกี่ยวข้อง เข้าร่วม

รมว.ศธ. เปิดเผยภายหลังการประชุมว่า ที่ประชุมมีมติเห็นชอบการรับรองหลักสูตรปริญญาและประกาศนียบัตรทางการศึกษา 19 หลักสูตร จาก 13 สถาบัน ครอบคลุมระดับปริญญาตรี ประกาศนียบัตรบัณฑิต และปริญญาโท รวมทั้งอนุมัติปรับแผนการรับนักศึกษา 10 หลักสูตร จาก 4 สถาบัน โดยสามารถตรวจสอบรายชื่อสถาบันผลิตครูที่ได้รับการรับรองได้ทางเว็บไซต์คุรุสภา http://www.ksp.or.th หัวข้อ ตรวจสอบรายชื่อสถาบันผลิตครูที่คุรุสภารับรอง

ทีประชุมเห็นชอบการรับรองผลการประเมินสมรรถนะทางวิชาชีพครู ครั้งที่ 2/2569 จำนวน 3,450 คน ส่วนใหญ่เป็นนักศึกษาหลักสูตรครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์ พร้อมเห็นชอบให้นำข้อมูลคุณวุฒิจากต่างประเทศที่ผ่านการพิจารณาของสำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม มาใช้ประกอบการพิจารณาออกใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู กรณีสำเร็จการศึกษาจากต่างประเทศ และเห็นชอบแผนบริหารจัดการความเสี่ยงของสำนักงานเลขาธิการคุรุสภา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569

นอกจากนี้ที่มีมติให้สำนักงานเลขาธิการคุรุสภาพิจารณาปรับปรุง (ร่าง) แผนพัฒนางานการทดสอบวิชาชีพครูอย่างยั่งยืน ตามข้อเสนอที่นำเสนอใหม่ โดยมุ่งให้การพัฒนาครูดำเนินการให้แล้วเสร็จภายในหลักสูตร เพื่อให้สามารถติดตาม ประเมินผล และรับรองหลักสูตรได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ในส่วนของการปรับรูปแบบใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู (ประเภท P, B และ A) ที่ประชุมมีมติให้ทบทวนรายละเอียดทั้งหมด เพื่อจัดระบบให้เข้าใจง่ายและบูรณาการอยู่ในหลักสูตรอย่างชัดเจน โดยมุ่งยกระดับคุณภาพตั้งแต่ต้นทางของกระบวนการผลิตครู จนถึงผลลัพธ์ปลายทาง เพื่อให้ได้บัณฑิตครูที่มีสมรรถนะตามมาตรฐานวิชาชีพ และสามารถปฏิบัติงานในสถานศึกษาได้ทันทีหลังสำเร็จการศึกษา เพื่อให้การพัฒนาครูตรงตามเป้าหมายอันจะเกิดผลอย่างเป็นระบบและส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียนอย่างแท้จริง

พร้อมกันนี้ ที่ประชุมรับทราบรายงานผลการดำเนินงาน รวมถึงความก้าวหน้าการใช้จ่ายงบประมาณไตรมาสแรก เพื่อให้การบริหารงานเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ โปร่งใส และสอดคล้องตามมาตรฐานของหน่วยงานภาครัฐ 

ที่มา ; ศธ.๓๖๐  องศา