M613_รัฐมนตรี นฤมล เปิดปฐมนิเทศนักศึกษาทุน ODOS รุ่น 3

เมื่อวันที่ 5 พฤศจิกายน นางนฤมล ภิญโญสินวัฒน์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) เป็นประธานการปฐมนิเทศออนไลน์โครงการทุนการศึกษาเพื่อขยายโอกาสและพัฒนาประเทศ (Outstanding Development Opportunity Scholarship: ODOS) นักเรียนและนักศึกษาทุนรุ่นที่ 3 ปีการศึกษา 2568 ทุนการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย และประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) กว่า 1,200 คน จากสถานศึกษา 602 แห่ง ณ ห้องประชุมราชวัลลภ และผ่านระบบออนไลน์ Teleconference 

นางนฤมล กล่าวว่า การปฐมนิเทศครั้งนี้ ถือเป็นโครงการ ODOS รุ่นที่ 3 สำหรับให้ทุนการศึกษาระดับ ม.4 และ ปวช.ปีที่ 1 ที่ผ่านการคัดเลือกทั้งสิ้น 1,200 คน จากสถานศึกษา 602 แห่ง ในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น และจากข้อมูลที่ทาง นายไกรยส ภัทราวาท ผู้จัดการกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) รายงานถึงจำนวนผู้สมัครรับทุน ODOS รุ่นที่ 1 กว่า 100 คน และสำนักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน (ก.พ.) ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์รับทุนไปเรียนต่อต่างประเทศ จำนวน 62 คนนั้น ถือเป็นเรื่องที่ต้องคอยให้กำลังใจและช่วยเสริมเติมเต็มในส่วนที่เด็กกลุ่มนี้ยังขาด เพราะต้องยอมรับว่า การสอบแข่งขันเพื่อเรียนต่อระดับปริญญาตรีในมหาวิทยาลัยต่างประเทศย่อมมีการแข่งขันที่สูง และต้องแข่งกับเด็กจากประเทศต่าง ๆ ยิ่งต้องเข้าไปในมหาวิทยาลัยที่เป็นระดับท็อปของโลกแล้วก็ยิ่งมีการแข่งขันสูงขึ้นไปอีก แต่ตนเชื่อว่าเด็กไทยที่เรียนในสถานศึกษาและมหาวิทยาลัยไทย ไม่ได้แพ้กับเด็กในต่างประเทศ เช่นเดียวกับตนที่มาจากครอบครัวธรรมดา และเรียนในมหาวิทยาลัยไทย ก็ต้องใช้ความพยายามในการสอบชิงทุนไปเรียนต่อต่างประเทศเช่นกัน

“ขอให้น้อง ๆ นักเรียนนักศึกษาใช้โอกาสไปเรียนในต่างประเทศ มากกว่าการเรียนเพียงอย่างเดียว แต่ถือเป็นโอกาสได้เรียนรู้ด้านอื่นๆ ให้มีประสบการณ์ชีวิต มีเพื่อน ได้เรียนรู้วัฒนธรรม พร้อมนำความรู้กลับมาพัฒนาประเทศ สิ่งสำคัญคือต้องไม่ลืมพระคุณผู้ให้โอกาสเรา ทั้งพ่อแม่ ครูบาอาจารย์ สถานศึกษาที่ส่งเสริมสนับสนุน ศธ. กสศ. ตลอดจนรัฐบาลที่มีโครงการดี ๆ เช่นนี้ และสุดท้ายคือประชาชนในชาติที่เสียภาษี เพื่อนำมาสร้างโอกาสทางการศึกษาให้กับพวกเราทุกคน เพราะการศึกษา ถือเป็นทางลัดที่เร็วที่สุดในการที่พัฒนาคนและพัฒนาประเทศให้ก้าวไปข้างหน้า โดยเฉพาะการก้าวไปสู่ประเทศที่มีการศึกษาและมีรายได้ที่สูงขึ้น อย่างไรก็ตาม ขอขอบคุณ กสศ. คณะครู อาจารย์ ผู้ปกครอง ที่ให้ความสำคัญกับการศึกษา ส่งน้อง ๆ เข้ามารับทุนเพื่อเข้ามหาวิทยาลัยในต่างประเทศ และขอให้ช่วยกันสนับสนุนในเรื่องของการเตรียมตัวสอบ การเตรียมโปรไฟล์ การเรียนภาษาต่าง ๆ อย่างเต็มที่ ส่วนตัวนักเรียนเอง ก็ต้องมีความพยายามและทุ่มเท เพื่อเตรียมตัวไปแข่งขันกับผู้คนทั่วโลกต่อไป” นางนฤมล กล่าว

สำหรับโครงการ ODOS รุ่น 3 มีผู้ผ่านการคัดเลือก 1,200 คน แบ่งเป็น ชาย 850 คน และหญิง 350 คน ในสังกัด สพฐ. 1,124 คน สอศ. 66 คน อว. 7 คน และอปท. 3 คน ครอบคลุม 77 จังหวัด ส่วนใหญ่เป็นนักเรียนหรือนักศึกษาในครอบครัวรายได้ไม่ถึง 150 บาท/วัน มีเกรดเฉลี่ยส่วนใหญ่อยู่ที่ 3.75 ขึ้นไป (725 คน เป็นปวช. 1 จำนวน 19 คน ม.4 จำนวน 706 คน) มีเป้าหมายให้โอกาสแก่เยาวชนที่ มีผลการเรียนดี มีความประพฤติดี มีศักยภาพ แต่ขาดแคลนโอกาส ให้ได้เรียนต่อในระดับที่สูงขึ้น โดยเฉพาะในสาขาที่ประเทศต้องการ เช่น ด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม และคณิตศาสตร์ (STEM) 

ทั้งนี้ โครงการ ODOS ได้ดำเนินการมาแล้ว 3 รุ่น ได้แก่ รุ่นที่ 1 รุ่นที่ 2 และรุ่นที่ 3 รวมผู้ได้รับการคัดเลือกทั้งสิ้น 3,600 คน และจากการดำเนินงานพบว่า นักเรียนนักศึกษากว่าครึ่งหนึ่งมาจากครัวเรือนยากจนและยากจนพิเศษ และอีกส่วนหนึ่งมาจากครัวเรือนที่มีรายได้ไม่เกินปีละ 12,000 บาท เป็นการชี้ให้เห็นว่า เด็กไทยจำนวนมากมีความสามารถ แต่ยังขาดโอกาสและการสนับสนุนที่เหมาะสม โดยเฉพาะกลุ่มเยาวชน “ช้างเผือก” ที่แม้มีศักยภาพสูง แต่หากไม่ได้รับโอกาส ก็มีความเสี่ยงสูงที่จะหลุดออกจากระบบการศึกษาได้เช่นกัน 

‘นฤมล’ เปิดปฐมนิเทศทุน ODOS รุ่น 3 หนุนเยาวชน 1,200 คน สู่โอกาสเรียนต่อ ปั้น ‘ช้างเผือก’ไทยสู่เวทีโลก ย้ำ การศึกษาเป็นกุญแจสร้างคน พัฒนาชาติ

ที่มา ; มติชนออนไลน์ วันที่ 5 พฤศจิกายน 2568

สรุปสาระสำคัญ

โครงการทุนการศึกษาเพื่อขยายโอกาสและพัฒนาประเทศ (ODOS) รุ่นที่ 3 จัดขึ้นโดยกระทรวงศึกษาธิการและกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) เพื่อมอบทุนให้แก่นักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายและ ปวช. ปีที่ 1 จำนวน 1,200 คน จากสถานศึกษา 602 แห่งทั่วประเทศ ครอบคลุมทุกสังกัดและจังหวัด มีเป้าหมายสนับสนุนเยาวชนที่เรียนดี มีความประพฤติดี แต่ขาดแคลนโอกาสทางการศึกษา โดยเฉพาะในสาขาที่ประเทศต้องการ เช่น STEM ทั้งนี้ กว่าครึ่งของผู้ได้รับทุนมาจากครัวเรือนยากจนหรือยากจนพิเศษ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ นางนฤมล ภิญโญสินวัฒน์ ย้ำว่า การศึกษาเป็น “ทางลัด” ในการพัฒนาคนและประเทศ ขอให้นักเรียนใช้โอกาสนี้เรียนรู้ทั้งวิชาการและชีวิตจริง พร้อมน้อมระลึกถึงผู้มีพระคุณ และนำความรู้กลับมาพัฒนาประเทศ โครงการ ODOS ถือเป็นการสร้าง “ช้างเผือก” ไทยให้มีศักยภาพแข่งขันในเวทีโลก และลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาในระยะยาว

ข้อสอบ

1.จากสาระสำคัญของโครงการ ODOS ข้อใดสะท้อน “เป้าหมายหลัก” ของโครงการได้ชัดเจนที่สุด

ก. ส่งเสริมนักเรียนไทยให้ไปศึกษาต่อในประเทศที่พัฒนาแล้วทุกคน
ข. เพิ่มจำนวนผู้เรียนสาย STEM ให้เพียงพอต่อความต้องการแรงงานโลก
ค. ขยายโอกาสทางการศึกษาแก่เยาวชนที่มีศักยภาพแต่ขาดโอกาสทางเศรษฐกิจ
ง. ยกระดับอันดับมหาวิทยาลัยไทยให้เทียบเท่ามหาวิทยาลัยชั้นนำของโลก

2.หากผู้บริหารสถานศึกษาต้องการดำเนินงานให้สอดคล้องกับแนวคิดของโครงการ ODOS มากที่สุด ควรดำเนินการตามข้อใด

ก. คัดเลือกเฉพาะนักเรียนที่มีผลการเรียนอันดับ 1 ของโรงเรียน
ข. จัดระบบค้นหาและพัฒนานักเรียนศักยภาพสูงที่ขาดแคลนทุนทรัพย์อย่างต่อเนื่อง
ค. สนับสนุนให้นักเรียนทุกคนเลือกเรียนเฉพาะสาขา STEM
ง. ส่งนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันวิชาการต่างประเทศให้มากที่สุด

3.ข้อใดเป็นการวิเคราะห์ที่สอดคล้องกับแนวคิดของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการมากที่สุด

ก. การเรียนต่างประเทศเป็นเป้าหมายสูงสุดของนักเรียนไทยทุกคน
ข. ความสำเร็จทางการศึกษาขึ้นอยู่กับฐานะทางเศรษฐกิจเป็นสำคัญ
ค. การศึกษาคือเครื่องมือสำคัญในการพัฒนาคนและยกระดับประเทศ
ง. ประเทศควรลงทุนเฉพาะนักเรียนที่มีผลการเรียนดีเยี่ยมเท่านั้น

4.หากครูที่ปรึกษาพบนักเรียนมีผลการเรียนดี แต่กำลังจะลาออกเพราะปัญหาเศรษฐกิจ แนวทางใดสอดคล้องกับบทเรียนจากโครงการ ODOS มากที่สุด

ก. แนะนำให้นักเรียนหยุดเรียนชั่วคราวเพื่อช่วยครอบครัวก่อน
ข. ให้เพื่อนในห้องช่วยระดมทุนโดยไม่ต้องประสานหน่วยงานอื่น
ค. เสนอให้นักเรียนเปลี่ยนไปเรียนสายอาชีพทันทีเพื่อลดค่าใช้จ่าย
ง. ประสานระบบทุนและเครือข่ายช่วยเหลือเพื่อรักษานักเรียนให้อยู่ในระบบการศึกษา

5.จากข้อมูลที่ผู้ได้รับทุน ODOS ส่วนใหญ่มาจากครัวเรือนยากจน แต่มีผลการเรียนเฉลี่ยสูงกว่า 3.75 ข้อใดเป็นข้อสรุปเชิงนโยบายที่เหมาะสมที่สุด

ก. นักเรียนยากจนส่วนใหญ่มีผลการเรียนต่ำกว่านักเรียนทั่วไป
ข. ความสามารถทางการเรียนไม่ได้ขึ้นอยู่กับฐานะทางเศรษฐกิจเพียงอย่างเดียว
ค. โรงเรียนควรจัดทุนเฉพาะนักเรียนที่มีผลการเรียนเกิน 3.75 เท่านั้น
ง. การศึกษาต่างประเทศเหมาะสมกับนักเรียนฐานะยากจนมากกว่านักเรียนทั่วไป

คลิกเฉลย >>>